Meningkatkan kreativitas belajar IPA Fisika melalui model pembelajaran Think Talk Write materi pelajaran memahami wujud dan perubahanya kelas VII semester 1 di MTsN Tenggarong kabupaten Kutai Kartanegara tahun pelajaran 2012/2013

Tujuan dalam penelitian tindakan kelas adalah : 1) Untuk
meningkatkan hasil belajar IPA Fisika melalui model
pembelajaran Think Talk Write materi pelajaran memahami wujud dan perubahannya kelas VII semester 1 di MTsN Tenggarong Kabupaten Kutai Kartanegara Tahun Pelajaran 2012/2013; 2) Untuk mengetahui kemampuan guru dalam kegiatan belajar mengajar IPA Fisika melalui model pembelajaran Think Talk Write, materi pelajaran memahami wujud dan perubahannya kelas VII semester 1 di MTsN Tenggarong Kabupaten Kutai Kartanegara Tahun Pelajaran 2012/2013; 3) Untuk meningkatkan kreativitas belajar IPA Fisika melalui model pembelajaran Think Talk Write, materi pelajaran memahami wujud dan perubahannya kelas VII semester 1 di MTsN Tenggarong Kabupaten Kutai Kartanegara Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran melalui tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik peserta didik kelas VIIA MTs Negeri Tenggarong dengan jumlah peserta didik 36 dan guru yang mengampu mata pelajaran tersebut. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar dan
kreativitas belajar.