REPOSITORY ITEM
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Pemanfaatan penilaian hasil belajar dalam meningkatkan mutu pembelajaran

Ulumudin, Ikhya; Wijayanti, Kusuma; Fujianita, Sisca; Lismayanti, Siska; Waspodo, R. Muktiono

Penilaian hasil belajar oleh guru, umumnya hanya digunakan untuk memprediksi dan mendokumentasikan capaian belajar siswa dengan cara pemberian skor dan ranking dan belum digunakan untuk proses pembelajaran. Padahal, penilaian hasil belajar oleh guru selain berfungsi untuk menentukan tingkat pencapaian hasil pembelajaran/penilaian sumatif (assessment of learning), namun juga berfungsi untuk memperbaiki proses pembelajaran/penilaian formatif (assessment for learning dan assessment as learning). Akibatnya, kualitas proses pembelajaran masih belum optimal yang berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa.
Detail Information
Publisher
Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun
2019
Bahasa
id
Last Updated
2020-05-05T09:22:30Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.