Seri bahan ajar bahasa asing untuk misi perdamaian: Bahasa Arab Sudan
Sunendar, Dadang; Emilia, Emi; Setiawan, Dony; Muurodi, Ahmad; Tajudin, Syafrudin; Kamal, Muhammad; Mahfudz, Syurohbil
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Pusat Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan (PPSDK) yang berlokasi di kawasan
Indonesia Peace and Security Centre (IPSC) memegang peranan penting dalam peningkatan fungsi bahasa Indonesia agar menjadi bahasa internasional. Peran penting tersebut diwujudkan, antara lain dengan memperluas akses diplomasi kebahasaan dan meningkatkan peran Indonesia dalam pemeliharaan perdamaian dunia melalui peningkatan kompetensi berbahasa asing untuk misi perdamaian. Untuk mendukung perluasan akses dan peningkatan peran itu, dilaksanakan kegiatan penyusunan bahan ajar yang terdiri atas bahan ajar bahasa Inggris Pemula, bahasa Inggris Madya, bahasa Arab Sudan, bahasa Arab Lebanon dan bahasa Perancis untuk misi pemeliharaan perdamaian.
Materi dan tugas belajar dikembangkan agar pemelajar dapat mengembangkan kompetensi berbahasanya dalam keempat keterampilan: menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam
berbagai jenis tekssecara terpadu. Selain itu, materi dan tugas belajar secara terpadu dirancang untuk mengembangkan pemahaman terhadap cara pandang masyarakat penutur bahasa Arab. Untuk keperluan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa latihan-latihan.
Indonesia Peace and Security Centre (IPSC) memegang peranan penting dalam peningkatan fungsi bahasa Indonesia agar menjadi bahasa internasional. Peran penting tersebut diwujudkan, antara lain dengan memperluas akses diplomasi kebahasaan dan meningkatkan peran Indonesia dalam pemeliharaan perdamaian dunia melalui peningkatan kompetensi berbahasa asing untuk misi perdamaian. Untuk mendukung perluasan akses dan peningkatan peran itu, dilaksanakan kegiatan penyusunan bahan ajar yang terdiri atas bahan ajar bahasa Inggris Pemula, bahasa Inggris Madya, bahasa Arab Sudan, bahasa Arab Lebanon dan bahasa Perancis untuk misi pemeliharaan perdamaian.
Materi dan tugas belajar dikembangkan agar pemelajar dapat mengembangkan kompetensi berbahasanya dalam keempat keterampilan: menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam
berbagai jenis tekssecara terpadu. Selain itu, materi dan tugas belajar secara terpadu dirancang untuk mengembangkan pemahaman terhadap cara pandang masyarakat penutur bahasa Arab. Untuk keperluan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa latihan-latihan.
Detail Information
- Publisher
- Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa
- Tahun
- 2018
- Bahasa
- ar
- Last Updated
- 2021-01-28T12:18:48Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah