Model bleanded learning pada pembelajaran bahasa Indonesia program pendidikan kesetaraan Paket C
Sidiq, Bais Jajuli; Hastungkoro, Petrus Haditi; Purwanto, Indri
Pembelajaran telah berbasis modul, jadi pembelajaran jarak jauh sudah diterapkan mulai sebelum pandemi. Pada masa pandemi ini metode pembelajaran berbasis internet (daring) banyak dimanfaatkan oleh tutor. Pembelajaran campuran antara pembelajaran tatap muka dan pembelajaran dengan moda daring kini dicari formula yang tepat. Blended Learningmemang diharapkan menjadi salah satu solusi pembelajaran pada masa pandemi ini, karena berfungsi untuk mengurangi terjadinya kerumunan peserta didik dan agar peserta didik mendapatkan pembelajaran yang efektif. lended Learningsebagai pembelajaran yangmengkombinasikan antara pembelajaran daring (online) dengan tatap muka (face-to-face). Terdapat tiga komponen penting dalam model pembelajaran Blended Learningyaitu online learning, pembelajaran tatap muka, dan belajar mandiri. Peserta didik dapat belajar tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Sesuai alasan itulah, model ini sengaja disusun untuk membantu menyelesaikan permasalahan pembelajaran pada Pendidikan Kesetaraan Paket C di era pandemi covid-19 saat ini.
Detail Information
- Publisher
- BP PAUD dan Dikmas Daerah Istimewa Yogyakarta
- Tahun
- 2020
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2026-01-08T13:15:03Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah