Pengaplikasian pola multi entry-multi exit(MEME)guna mendukung konsep merdeka belajar di SMK

Baedhowi, Baedhowi; Sujadi, Imam; Triyanto, Triyanto; Totalia, Salman Alfarisy; Wahyono, Budi; Susantiningrum, Susantiningrum; Swastike, Winny; Wahyudi, Sigit

Buku ini disusun berbasis pada data penelitian yang telah dilakukan pada tiga wilayah Indonesia yaitu wilayah barat, tengah dan timur. Ketiga wilayah tersebut selanjutya dipilih perwakilan Provinsi secara random, dan setiap Provinsi terpilih diwakili oleh satu SMK yang sudah menyelenggarakan layanan pendidikan SMK 4 tahun. Dengan selesainya penyusunan Buku ini, penyusun mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan yang maha Kuasa atas limpahan rahmat-Nya, diiringi dengan ucapan terima kasih pada semua pihak yang telah membantu terselesaikannya buku ini. Penulis berharap buku ini dapat bermanfaat dan dapat dipergunakan oleh seluruh instansi terkait dan juga warga SMK, baik negeri maupun swasta sehingga mampu merancang pola pendidikan di SMK selama 4 tahun atau fast track4,5 tahun dengan menggunakan pola Multi Entry-Multi Exit(MEME).

Detail Information

Publisher: Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun: 2020
Bahasa: id
Last Updated: 2021-03-29T02:50:37Z

Subjects / Keywords

Pendidikan Vokasi Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan dan Pelatihan Sekolah Kejuruan Sarana dan Prasarana

Akses Dokumen

Unduh PDF

Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.