Risalah kebijakan Nomor 20, September 2021: implementasi penilaian hasil belajar oleh guru pada siswa sekolah dasar

Ulumudin, Ihya; Astuti, Rahmah; Hariyant, Erni; Wijayanti, Kusuma; Lismiyanti, Siska

Perubahan sistem penilaian dalam Kurikulum 2013 membuat para pendidik bingung, karena sistem penilaian tradisional yang selama ini sudah dianggap mapan dan mudah untuk dilakukan, tiba-tiba harus berubah dengan bentuk penilaian alternatif berupa penilaian autentik. Kesulitan lain yang dihadapi oleh guru dalam melakukan penilaian yakni penerapan penilaian autentik yang terdiri dari aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Evaluasi yang dilakukan juga menunjukkan bahwa salah satu kesulitan pendidik dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 adalah dalam perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, pemanfaatan, dan pelaporan penilaian.

Detail Information

Publisher: Pusat Penelitian Kebijakan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun: 2021
Bahasa: id
Last Updated: 2022-03-09T09:58:26Z

Subjects / Keywords

Kebijakan Umum Kemendikbud Penilaian Pendidikan Guru dan Tenaga Kependidikan Kurikulum Sekolah Dasar

Akses Dokumen

Unduh PDF

Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.