Pendidikan pusaka Indonesia: panduan untuk guru sekolah dasar di Daerah Istimewa Yogyakarta
Melati, Anastasia; Minarni, Anggi; Nugrahani, D.S.; Rahmi, Dwita Hadi; Wijoyono, Elanto; Salim, Hairus; Gombloh, Joko; Adishakti, Laretna T.; Hadiwinoto, Suhadi
Pusaka dan pelestarian merupakan suatu kesatuan yang tak terpisahkan. Pusaka sangat penting untuk dilestarikan dan diteruskan bagi generasi mendatang. Upaya pelestarian ini
membutuhkan peran serta berbagai pihak bahkan mulai dari anak-anak. Sejak dini anak-anak perlu mengenal dan memahami pusaka, keragamannya, dan kebutuhan pelestarian bagi pusaka-pusaka tersebut termasuk peran serta mereka dalam upaya pelestarian ini.
Adalah menjadi tantangan, karena kenyataan lapangan menunjukkan pelestarian pusaka belum menjadi bagian yang penting baik dalam kehidupan sehari-hari masyarakat maupun pembangunan. Terlihat banyak pohon dibabat semena-mena dengan dalih pembangunan. Bangunan pusaka diabaikan bahkan dihancurkan demi konstruksi baru yang dianggap lebih menjanjikan secara ekonomi. Atau beberapa seni tradisi yang semakin sulit dicari ahlinya, dan masih banyak lagi pusaka-pusaka yang terlantar, terusik maupun terusak.
Apalagi dengan adanya bencana alam yang menghancurkan pusaka-pusaka yang berharga dan menemui banyak kesulitan untuk memperbaikinya. Tantangan lain yang dihadapi adalah tidak banyak buku acuan tentang pelestarian pusaka yang dapat dipergunakan dalam memberikan pembelajaran bagi anak-anak bahkan juga bagi masyarakat umum.
membutuhkan peran serta berbagai pihak bahkan mulai dari anak-anak. Sejak dini anak-anak perlu mengenal dan memahami pusaka, keragamannya, dan kebutuhan pelestarian bagi pusaka-pusaka tersebut termasuk peran serta mereka dalam upaya pelestarian ini.
Adalah menjadi tantangan, karena kenyataan lapangan menunjukkan pelestarian pusaka belum menjadi bagian yang penting baik dalam kehidupan sehari-hari masyarakat maupun pembangunan. Terlihat banyak pohon dibabat semena-mena dengan dalih pembangunan. Bangunan pusaka diabaikan bahkan dihancurkan demi konstruksi baru yang dianggap lebih menjanjikan secara ekonomi. Atau beberapa seni tradisi yang semakin sulit dicari ahlinya, dan masih banyak lagi pusaka-pusaka yang terlantar, terusik maupun terusak.
Apalagi dengan adanya bencana alam yang menghancurkan pusaka-pusaka yang berharga dan menemui banyak kesulitan untuk memperbaikinya. Tantangan lain yang dihadapi adalah tidak banyak buku acuan tentang pelestarian pusaka yang dapat dipergunakan dalam memberikan pembelajaran bagi anak-anak bahkan juga bagi masyarakat umum.
Detail Information
- Publisher
- Pusat Kurikulum
- Tahun
- 2010
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2023-11-23T05:19:47Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah