Peranan kepemimpinan pendidikan dalam implementasi sistem penjaminan mutu internal untuk capaian standar nasional pendidikan di SD Islam Al Azhar Samarinda

Mutu pendidikan merupakan tuntutan utama yang harus dipenuhi oleh setiap satuan pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peranan kepemimpinan pendidikan, khususnya kepala sekolah dan guru, dalam implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di SD Islam Al Azhar Samarinda. Kajian dilakukan dengan menyoroti empat standar utama, yaitu standar isi, standar proses, standar penilaian, dan standar kompetensi lulusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan pendidikan berperan penting dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, serta evaluasi program peningkatan mutu. Kepala sekolah berfungsi sebagai manajer, inovator, dan motivator yang mampu menjalin kerja sama dengan berbagai pemangku kepentingan, sementara guru berperan dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang bermutu. Implementasi SPMI secara berkelanjutan, pengendalian mutu, penjaminan mutu, serta penerapan manajemen mutu terpadu terbukti mendukung pencapaian SNP. Kesimpulannya, konsistensi kepemimpinan pendidikan dan dukungan stakeholder menjadi faktor kunci dalam membangun budaya mutu di sekolah.