Merajut pendampingan transformatif: meningkatkan kepemimpinan, pembelajaran, dan pemanfaatan teknologi

Herawati, Reni; Masita, Yaya; Novianty, Elva; Kasmijan, Ahmad; Sabia, Salman; Sugiyanto, Sugiyanto; Ekawaty, Agustini Endah; Sumarso, Sumarso; Bakari, Waode Kasriawati; Novrini, Novrini; Seriana, Seriana; Suharna, Suharna; Rahmi, Anton Nortasiah; Sukmawati, Sukmawati; Rohanah, Erni; Apriyanto, Teguh; Bakari, Sumiati Hapantenda; Diadnya, I Wayan; Hasmariyanti, Hasmariyanti; Saragih, Rusmiyatun Br; Nengsih, Dewi Hernia

Buku ini merupakan sebuah karya yang mendalam mengenai kompilasi proses pendampingan yang dilakukan oleh pengawas sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dalam buku ini, ada tiga komponen utama yang dibahas dengan rinci, yaitu peningkatan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah, peningkatan kualitas pembelajaran, dan pemanfaatan aplikasi digital dalam proses pendampingan. Masing-masing komponen tersebut memiliki peran yang sangat penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik dan mendukung pengembangan kualitas pendidikan di tingkat sekolah. Melalui pendekatan yang sistematis dan berbasis pada pengalaman nyata, buku ini mengajak pembaca untuk memahami lebih dalam tentang pentingnya pendampingan yang terstruktur dan terfokus pada peningkatan kualitas pendidikan.

Detail Information

Publisher: Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru
Tahun: 2025
Bahasa: id
Last Updated: 2026-03-13T04:05:57Z

Subjects / Keywords

Guru dan Tenaga Kependidikan Modul Pembelajaran Pendidikan dan Pelatihan

Akses Dokumen

Unduh PDF

Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.