Pendidikan agama Islam dan budi pekerti: Buku siswa SD kelas V

Dalam struktur ajaran Islam, pendidikan akhlak adalah yang terpenting. Penguatan akidah
adalah dasar. Sementara, ibadah adalah sarana, sedangkan tujuan akhirnya adalah pengembangan
akhlak mulia. Sehubungan dengan itu, Nabi Muhammad saw., bersabda, “Mukmin yang paling
sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya”1 dan “Orang yang paling baik Islamnya
adalah yang paling baik akhlaknya.”2 Dengan kata lain, hanya akhlak mulia yang dipenuhi dengan
sifat kasih sayang sajalah yang bisa menjadi bukti kekuatan akidah dan kebaikan ibadah. Sejalan
dengan itu, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti diorientasikan pada pembentukan akhlak
yang mulia, penuh kasih sayang, kepada segenap unsur alam semesta.
Hal tersebut selaras dengan Kurikulum 2013 yang dirancang untuk mengembangkan
kompetensi yang utuh antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Selain itu, peserta didik
tidak hanya diharapkan bertambah pengetahuan dan wawasannya, tetapi juga meningkat
kecakapan dan keterampilannya serta semakin mulia karakter dan kepribadiannya atau yang
berbudi pekerti luhur.
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini ditulis dengan semangat itu. Pembelajarannya
dibagi ke dalam beberapa kegiatan keagamaan yang harus dilakukan peserta didik
dalam upaya memahami pengetahuan agamanya dan mengaktualisasikannya dalam tindakan
nyata serta sikap keseharian yang sesuai dengan tuntunan agamanya, baik dalam bentuk ibadah
ritual maupun ibadah sosial.
Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik
dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini. Guru dapat memperkaya dengan kreasi
dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya
sekitar.