STRATEGI DINAS PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 009 KUALA TERUSAN KECAMATAN PANGKALAN KERINCI KABUPATEN PELALAWAN
Deswitin, Deswitin
Skripsi ini membahas tentang Strategi Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Pada Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten
Pelalawan. Hambatan yang di temui pada pelaksanaan ini ialah Masih kurangnya sarana dan
prasarana seperti ruang labor dijadikan tempat belajar karena masih kurangnya ruangan kelas,
dan masih belum tersedianya media pendukung pembelajaran berbasis IT, Masih rendahnya
kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang profesional, dan anggaran
Tujuan penelitian untuk mengetahui dan menganalisis Strategi Dinas Pendidikan Dalam
Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan
Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan dan apa saja hambatan-hambatannya.
Bentuk Metode Penelitian yang di gunakan oleh penulis ialah Deskriptif Kualitatif yang
menggunakan Fenomena, keadaan, peristiwa, masalah sebagaimana adanya secara lengkap dan
di ikuti dengan pemberian analisa dan intrepretasi. Sehingga bisa di simpulkan bagaimana
Strategi Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sekolah Dasar Negeri
009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan.
Strategi Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sekolah Dasar
Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan menggunakan
teori Prof. Dr. H.E. Mulyasa, M.Pd Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan dalam buku
Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Tahun 2017 pada halaman 156 diantaranya
hakikat mutu pendidikan, manajemen strategi, manajemen strategi peningkatan mutu pendidikan,
manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah, peran kepala sekolah dalam peningkatan mutu
pendidikan. Dari teori tersebut terdapat hambatan di sarana prasarana, rendahnya SDM yang
professional, dan anggaran.
Kata Kunci : Strategi Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada
Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci
Kabupaten Pelalawa
Pada Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten
Pelalawan. Hambatan yang di temui pada pelaksanaan ini ialah Masih kurangnya sarana dan
prasarana seperti ruang labor dijadikan tempat belajar karena masih kurangnya ruangan kelas,
dan masih belum tersedianya media pendukung pembelajaran berbasis IT, Masih rendahnya
kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang profesional, dan anggaran
Tujuan penelitian untuk mengetahui dan menganalisis Strategi Dinas Pendidikan Dalam
Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan
Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan dan apa saja hambatan-hambatannya.
Bentuk Metode Penelitian yang di gunakan oleh penulis ialah Deskriptif Kualitatif yang
menggunakan Fenomena, keadaan, peristiwa, masalah sebagaimana adanya secara lengkap dan
di ikuti dengan pemberian analisa dan intrepretasi. Sehingga bisa di simpulkan bagaimana
Strategi Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sekolah Dasar Negeri
009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan.
Strategi Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sekolah Dasar
Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan menggunakan
teori Prof. Dr. H.E. Mulyasa, M.Pd Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan dalam buku
Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Tahun 2017 pada halaman 156 diantaranya
hakikat mutu pendidikan, manajemen strategi, manajemen strategi peningkatan mutu pendidikan,
manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah, peran kepala sekolah dalam peningkatan mutu
pendidikan. Dari teori tersebut terdapat hambatan di sarana prasarana, rendahnya SDM yang
professional, dan anggaran.
Kata Kunci : Strategi Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada
Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci
Kabupaten Pelalawa
Informasi Repositori
- Jenis
- Thesis
Detail Information
- Tahun
- 2019
- Bahasa
- en
- Last Updated
- 2022-06-08T04:28:33Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah