Evaluasi Koleksi Menggunakan Metode Conspectus Di Perpustakaan Universitas Islam Riau
Nurmala, Nurmala
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui evaluasi koleksi dengan
menerapkan metode conspectus di Perpustakaan Universitas Islam Riau. Metode
yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini
dilakukan dari bulan Februari 2023 sampai November 2023. Evaluasi koleksi
dengan menerapkan metode conspectus di Perpustakaan Universitas Islam Riau,
sebagai berikut (1) Distribusi klas 510-519 (Matematika) dengan nilai 38,1 %.
Sedangkan nilai terendah adalah distribusi klas 500-509 dengan persentase 1,7 %.
(2) Kekuatan dan kelemahan pada sembilan evaluator yang terdiri dari dosen,
pustakawan, dan mahasiswa bahwa level yang diberikan oleh evaluator berada di
level 1–3 yaitu kekuatannya terletak pada level 3 dengan nomor klasifikasi 510-
519, 540-549 dan kelemahannya terletak pada level 1 dengan nomor klasifikasi
dan 520-529, 570-579. (3) Cakupan Kronologis pada terbitan yang 5 tahun
terakhir nomor klas 500-599 yang menempati urutan pertama adalah tahun 2004 -
2008 yaitu 35,3 % dan urutan kedua adalah tahun 2009-2013 yaitu 24,8 % serta
urutan yang ketiga adalah 1999–2003 yaitu 17,1%. (4) Analisis cakupan memiliki
enam yang menempati kode bahasa pada kelas 500 yang berjenis Selected nonEnglish Languages (F) yaitu bahan literatur yang bukan berbahasa Inggris tersedia
secara terseleksi adalah bahasa Indonesia pada nomor klasifikasi 500-509, 520-
529, 530-539, 550-559 dan 590-599. Selanjutnya pada empat nomor klasifikasi
selanjutnya ditempati untuk kode bahasa Y (One-Non English Language) untuk
bahan literatur oleh salah satu bahasa selain bahasa inggris adalah bahasa
indonesia dan bahasa inggris pada nomor klasifikasi 510-519, 540-549, 570-579,
580-589, serta untuk nomor klasifikasi 560-569 tidak ditemukan koleksi.
menerapkan metode conspectus di Perpustakaan Universitas Islam Riau. Metode
yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini
dilakukan dari bulan Februari 2023 sampai November 2023. Evaluasi koleksi
dengan menerapkan metode conspectus di Perpustakaan Universitas Islam Riau,
sebagai berikut (1) Distribusi klas 510-519 (Matematika) dengan nilai 38,1 %.
Sedangkan nilai terendah adalah distribusi klas 500-509 dengan persentase 1,7 %.
(2) Kekuatan dan kelemahan pada sembilan evaluator yang terdiri dari dosen,
pustakawan, dan mahasiswa bahwa level yang diberikan oleh evaluator berada di
level 1–3 yaitu kekuatannya terletak pada level 3 dengan nomor klasifikasi 510-
519, 540-549 dan kelemahannya terletak pada level 1 dengan nomor klasifikasi
dan 520-529, 570-579. (3) Cakupan Kronologis pada terbitan yang 5 tahun
terakhir nomor klas 500-599 yang menempati urutan pertama adalah tahun 2004 -
2008 yaitu 35,3 % dan urutan kedua adalah tahun 2009-2013 yaitu 24,8 % serta
urutan yang ketiga adalah 1999–2003 yaitu 17,1%. (4) Analisis cakupan memiliki
enam yang menempati kode bahasa pada kelas 500 yang berjenis Selected nonEnglish Languages (F) yaitu bahan literatur yang bukan berbahasa Inggris tersedia
secara terseleksi adalah bahasa Indonesia pada nomor klasifikasi 500-509, 520-
529, 530-539, 550-559 dan 590-599. Selanjutnya pada empat nomor klasifikasi
selanjutnya ditempati untuk kode bahasa Y (One-Non English Language) untuk
bahan literatur oleh salah satu bahasa selain bahasa inggris adalah bahasa
indonesia dan bahasa inggris pada nomor klasifikasi 510-519, 540-549, 570-579,
580-589, serta untuk nomor klasifikasi 560-569 tidak ditemukan koleksi.
Informasi Repositori
- Jenis
- Thesis
Detail Information
- Tahun
- 2024
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2024-10-14T05:22:26Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah