Evaluasi Kegiatan Baca Tulis Al-Quran Di Taman Baca Masyarakat Hamfara Kabupaten Indragiri Hilir

Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi kegiatan baca tulis Al-Qur’an di Taman
Baca Masyarakat Hamfara, dan untuk mengetahui kemampuan membaca dan
menulis Al-Qur’an pada anak-anak disekitar Taman Baca Masyarakat Hamfara
Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif.
Sumber data penelitian dari kepala TBM Hamfara, pengajar dan anak-anak.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara,
dokumentasi dan tes. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Evaluasi
context, TBM Hamfara membuat kegiatan ini untuk mengenalkan hal-hal islami
kepada anak-anak dan meningkatkan pengetahuan mereka tentang Al-Qur'an. 2)
Evaluasi input menunjukkan bahwa fasilitas pendukung untuk kegiatan ini masih
kurang namun tidak menghambat kegiatan. 3) Evaluasi process menunjukkan
bahwa pembelajaran di taman baca dilakukan dengan model klasikal dan guru
memberikan pembelajaran terlebih dahulu. Anak-anak dikelompokkan sesuai
dengan kemampuan mereka untuk memudahkan proses pembelajaran. 4)
Evaluasi product menunjukkan bahwa anak-anak di taman baca sudah baik dalam
membaca dan menulis huruf Al-Qur'an, namun belum ada yang bisa membaca AlQur'an dengan baik. Guru memberikan penilaian dengan nilai rata-rata 80 (B)
melalui tes yang dilakukan, menunjukkan bahwa kegiatan ini berjalan dengan
baik. Dorongan untuk meningkatkan kemampuan anak-anak dalam membaca dan
menulis Al-Qur'an akan dilakukan oleh taman baca untuk mencapai hasil yang
lebih baik lagi.