Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Pertiwi Kota Pekanbaru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh media
pembelajaran berbasis aplikasi Canva terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-
6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experiment one group
pretest posttest. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di kelas B2 TK
Pertiwi Kota Pekanbaru, jumlah kelompok B2 sebanyak 16 anak yang terdiri dari 7
anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan
berupa lembar observasi perkembangan kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun
setelah mendapat perlakuan media pembelajaran berbasis aplikasi Canva. Dari hasil
penelitian menunjukkan Sig (2-tailed) .000 < 0,05. Hipotesis yang diterima berarti
bahwa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi Canva mampu
membuat kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Kota Pekanbaru
menjadi lebih baik. Oleh karena itu, peneliti memberikan saran kepada para
pendidik untuk menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi Canva sebagai
alternatif dalam kegiatan pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran berhitung
anak usia dini.