Pengaruh Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri 1 Minas

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja (X1),
lingkungan kerja (X2), dan disiplin kerja (X3) terhadap kinerja guru (Y) di SMA
Negeri 1 Minas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
seluruh guru (38 orang) sebagai populasi dan sampel. Data dikumpulkan melalui
kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda.
Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi kerja (X1) berpengaruh
signifikan terhadap kinerja guru (Y) dengan kontribusi sebesar 46,2% (nilai
signifikansi 0,007 < 0,05). Lingkungan kerja (X2) juga berpengaruh signifikan
dengan kontribusi sebesar 52,7 % (nilai signifikansi 0,001 < 0,05). Namun,
disiplin kerja (X3) tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru
(Y) dengan kontribusi sebesar 5,2% (nilai signifikansi 0,773 > 0,05). Secara
simultan, variabel motivasi kerja, lingkungan kerja, dan disiplin kerja memberikan
kontribusi signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai determinasi (R²) sebesar
78,9%, yang menunjukkan bahwa faktor-faktor lain di luar penelitian ini
mempengaruhi kinerja guru sebesar 21,1%.
Penelitian ini merekomendasikan upaya peningkatan motivasi kerja dan
perbaikan lingkungan kerja untuk meningkatkan kinerja guru, meskipun disiplin
kerja tidak berpengaruh signifikan.