Peningkatan Kemampuan Kosakata Menggunakan Media Pop-Up Book Pada Anak Tunarungu Di Sekolah Dasar Slb Pelita Nusa Pekanbaru
Aisyah, Siti
Penelitian ini mengkaji tentang rendahnya penguasaan kosakata anak tunarungu
di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah “Bagaimana peningkatkan kemampuan kosakata menggunakan media
Pop-up Book pada anak tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru
pada analisis dalam kondisi? dan Bagaimana peningkatkan kemampuan kosakata
menggunakan media Pop-up Book pada anak tunarungu di sekolah dasar SLB
Pelita Nusa Pekanbaru pada analisis antar kondisi?” Tujuan dalam penelitian ini
adalah untuk mengetahui: (1) Kemampuan kosakata anak tunarungu di sekolah
dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada kondisi baseline 1; (2) Kemampuan
kosakata anak tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada
kondisi intervensi; (3) Kemampuan kosakata anak tunarungu di sekolah dasar
SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada kondisi baseline 2; (4) Kemampuan kosakata
anak tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada analisis antar
kondisi dari baseline 1 ke intervensi; dan (5) Kemampuan kosakata anak
tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada analisis antar kondisi
dari intervensi ke baseline 2. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes
lisan. Subyek dalam penelitian ini adalah 1 orang anak tunarungu di sekolah dasar
SLB Pelita Nusa Pekanbaru berinisial Risya Ade Syakila. Penelitian ini
menggunakan metode eksperimen dalam bentuk Single Subject Research dengan
desain A-B-A. Data yang diperoleh dianalisis melalui statistik deskriptif dan
ditampilkan dalam bentuk grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
kemampuan penguasaan kosakata benda anak tunarungu meningkat ditunjukkan
dari bertambahnya skor yang didapatkan oleh anak pada hasil tes baseline 2
dibandingkan dengan hasil tes pada baseline 1 atau setelah diberikan intervensi
menggunakan media pop-up book. Hal ini menunjukkan bahwa dengan
penggunaan media pop-up book dapat meningkatkan kemampuan kosakata anak
tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru.
di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah “Bagaimana peningkatkan kemampuan kosakata menggunakan media
Pop-up Book pada anak tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru
pada analisis dalam kondisi? dan Bagaimana peningkatkan kemampuan kosakata
menggunakan media Pop-up Book pada anak tunarungu di sekolah dasar SLB
Pelita Nusa Pekanbaru pada analisis antar kondisi?” Tujuan dalam penelitian ini
adalah untuk mengetahui: (1) Kemampuan kosakata anak tunarungu di sekolah
dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada kondisi baseline 1; (2) Kemampuan
kosakata anak tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada
kondisi intervensi; (3) Kemampuan kosakata anak tunarungu di sekolah dasar
SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada kondisi baseline 2; (4) Kemampuan kosakata
anak tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada analisis antar
kondisi dari baseline 1 ke intervensi; dan (5) Kemampuan kosakata anak
tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru pada analisis antar kondisi
dari intervensi ke baseline 2. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes
lisan. Subyek dalam penelitian ini adalah 1 orang anak tunarungu di sekolah dasar
SLB Pelita Nusa Pekanbaru berinisial Risya Ade Syakila. Penelitian ini
menggunakan metode eksperimen dalam bentuk Single Subject Research dengan
desain A-B-A. Data yang diperoleh dianalisis melalui statistik deskriptif dan
ditampilkan dalam bentuk grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
kemampuan penguasaan kosakata benda anak tunarungu meningkat ditunjukkan
dari bertambahnya skor yang didapatkan oleh anak pada hasil tes baseline 2
dibandingkan dengan hasil tes pada baseline 1 atau setelah diberikan intervensi
menggunakan media pop-up book. Hal ini menunjukkan bahwa dengan
penggunaan media pop-up book dapat meningkatkan kemampuan kosakata anak
tunarungu di sekolah dasar SLB Pelita Nusa Pekanbaru.
Informasi Repositori
- Jenis
- Thesis
Detail Information
- Tahun
- 2026
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2026-06-02T04:34:49Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah